Kommunikation

Grundlagen der Arzt-Patienten-Kommunikation

Prinzipiell können drei verschiedene Modelle in der Arzt-Patienten-Beziehung definiert werden:

Paternalistisches Modell: Hierbei ist der Arzt Kraft seiner Autorität in der Lage, ggf. über die als unmündig erachteten Patienten hinweg, zum Besten des Patienten zu entscheiden und zu handeln.

Dienstleistungsmodell: In diesem Modell wird der Arzt als Experte (Dienstleister) angesehen, jedoch fällt dem Patienten die volle Entscheidungskompetenz zu (Kunde).

Partnerschaftliches Modell: Hierbei wird eine gleichberechtigte Kooperation zwischen Arzt und Patient angestrebt. Innerhalb dieses Modells findet sich die Partizipative Entscheidungsfindung (engl. Shared decision making) wieder, in der Entscheidungen von Arzt und Patient gleichberechtigt und gemeinsam getroffen werden, wenn beide Seiten dazu bereit sind.
In diesem Zusammenhang ist es notwendig, dass Informationen (vollständig) mitgeteilt werden (bspw. gesundheitliche, psychosoziale Lage seitens des Patienten, aber auch alle möglichen vorhanden Optionen, seitens des Arztes). Problematisch in diesem Zusammenhang können Asymmetrien sein (bspw. unterschiedliche Risikobewertung einer bestimmten Behandlungsoption).

Strukturieren des Gesprächs

Schaffen Sie Transparenz, d.h. sagen Sie Ihrem Gegenüber vorher, worüber Sie mit ihm sprechen möchten, welche(s) Ziel(e) das Gespräch hat, wie lange Sie Zeit haben und ob es evtl. Störungen während des Gesprächs geben könnte. Dadurch kann sich der (potenzielle) Patient besser auf die Situation einstellen.
Falls das Gespräch nicht konstruktiv ist oder eine belastete Beziehungsebene deutlich wird, sind auch wertneutrale Ich-Aussagen möglich, um Spannungen auf der Beziehungsebene zu lösen (Bsp.: Ich erlebe das Gespräch als sehr angespannt).
Zur Strukturierung ist es auch möglich, den Patienten zu unterbrechen, ihm in Aussicht zu stellen, zu einem anderen Zeitpunkt auf bestimmte Details zurückzukommen und das Gespräch in eine andere Richtung zu lenken.

Tipps für ein erfolgreiches und zeiteffektives Arzt-Patienten-Gespräch

Rahmenbedingungen:

wichtig gegenüber dem Patienten sind Empathie, Echtheit und Wertschätzung
ruhige Atmosphäre
Vermeidung von Störungen
ausreden lassen
Berücksichtigung der psychosozialen Situation des Patienten (ganzheitliche Betrachtungsweise)
Der Begrüßung des Patienten ist besondere Aufmerksamkeit zu schenken, um eine angenehme Atmosphäre zu schaffen (bspw. durch einen kurzen Smalltalk: Sind Sie heute gut hierhergekommen?)

Im Arzt-Patienten-Gespräch

Vermittlung von Informationen:

bereits bestehendes Vorwissen des Patienten erfragen
zu vermittelnde Informationen mit dem vorhandenen Wissen verknüpfen
Informationen in einer Sprache vermitteln, die der des Patienten möglichst nahekommt
wichtige Informationen zuerst geben
Informationen thematisch gliedern
klare, einfache und kurze Informationen vermitteln, nicht mehrere Informationen gleichzeitig
wichtigste Aussagen wiederholen, zusätzlich schriftliche Informationen vorweg oder mitgeben, evtl. auch während des Gesprächs auf einem Blatt notieren
komplexe Informationen in Metaphern (sprachliche Bilder) kleiden, die an Alltagserfahrungen anknüpfen
sich während des Gesprächs und am Ende vergewissern, was der Patient verstanden hat und wie er das Verstandene interpretiert
zum Nachfragen ermutigen

Gesprächsführung:

verschiedene Fragetechniken anwenden:
- offene Fragen, um Raum zum Erzählen zu lassen
- nachfragen, zur Verbesserung des Verständnisses
- abwägen, um Möglichkeiten zu priorisieren
Pausen machen (~3 Sek.) zur Ermutigung, mehr zu erzählen, nachzudenken oder sich zu sortieren
Echoing (Aufgreifen einzelner Worte, um zum Weiterreden zu ermutigen oder um das Gespräch zu strukturieren)
paraphrasieren (Wiedergabe des Gesagten in eigenen Worten)
Zusammenfassen der Inhalte
Spiegeln von Emotionen

Häufig ist der direkte Lösungsweg (Bsp.: Erkrankung X – Operation) nicht gangbar, da er durch Befürchtungen, Werthaltungen und Lebenserfahrungen versperrt ist. Ein Umweg über die Gefühle und Bedeutung einer Situation für den (potenziellen) Teilnehmer kann hier sehr hilfreich sein.

Zu Störungen in der Kommunikation kommt es häufig, wenn

unzureichende soziale Kompetenzen vorliegen, d.h. durch fehlende Erfahrung eine bestimmte Rollenerwartung nicht erfüllt werden kann (Bsp.: Patient fühlt sich nicht richtig verstanden, da der Arzt die Arbeitsbelastung des Berufs (bspw. Bauarbeiter) nicht nachvollziehen kann (natürlich auch umgekehrt möglich)).
der Patient aufgrund von Unsicherheit und Nervosität auf sich fixiert ist und nur mit „halben“ Ohr dem Gespräch folgt.
unterschiedliche Persönlichkeitsstile der Gesprächspartner vorliegen, die aufgrund von unterschiedlichen sozialen Einstellungen, Werten und Ansichten dazu führen, dass auf bestimmten Positionen beharrt wird.

Quelle:
SCHWEIKHARDT, A. & FRITZSCHE, K. 2009. Kursbuch ärztliche Kommunikation. Grundlagen und Fallbeispiele aus Klinik und Praxis, Cologne, Deutscher Ärzte-Verlag.